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題 名:
資優生真的有較好的後設認知嗎﹖:Do Gifted Students Really Excel at Metacognition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁12-17
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題 名:
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題 名:
認知負荷對多媒體電腦輔助學習成效之影響研究:A Study on the Impacts of Cognitive Load on Multimedia Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁45-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
107 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁9-13
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題 名:
不同時期失智症之認知功能:Cognitive Function in Different Stages of Dementia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁371-378
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題 名:
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題 名:
WISC-Ⅲ分測驗組合之假設解釋與信度估計:Estimating Reliabilities for the WISC-Ⅲ Subtest-Composites
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁279-308
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題 名:
Chinese Classifier Tiao Revisited: A Cognitive Linguistics Study:由認知語言學觀點再論漢語量詞「條」
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁147-186
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題 名:
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題 名:
文化大革命及史論方法--評回憶錄:The Chinese Cultural Revolution and Historiography--On Memoirs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 民89.春
- 頁 次:
頁151-166
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁81-96
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁19-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁33-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁51-73
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題 名:
運動員認知型態量表的驗證性因素分析:The Confirmatory Factor Analysis of the Athletic Cognitive Pattern Scale
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁223-232
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁68-77
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題 名:
不同學習者特質在多媒體環境中學習成效之比較:The Learning Effects of Using Computer Animation in Instructional Courseware
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2000[民89.]
- 頁 次:
頁97-116
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:1 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁2-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:1 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁9-14
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題 名:
維果斯基(Vygotsky)認知發展論在教學上之應用:An Application of Vygotsky's Cognitive Development Theory on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁69-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2=309 民89.02
- 頁 次:
頁165-172+198