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The Comprehension Strategies Training in Improving L2 Reading Comprehension:認知策略訓練對提升第二外語閱讀能力之探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁151-163
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁2-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁97-120
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- 題 名:
郭爾保理論在學校教育上的啟示:The Implication of Kohlberg's Theory for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁138-149
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁127-175
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁129-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 民90.11
- 頁 次:
頁152-165
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁47-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁453-477
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁315-323
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁244-268
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- 題 名:
認識觀之心理病理模式與認知療法的整合:The Epistemic View Psychopathology and the Integration of Cognitive Therapy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁133-164
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁259-275
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- 題 名:
《詩經》蔓草類植物之隱喻與轉喻模式析論:Analysis of Metaphor and Metonymy about the Climbing Plants in the “Shi Jing”
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁1-21
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁155-210
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- 題 名:
臺北市牙醫師對感染控制認知與態度之再評估:Reevaluation of Perception and Attitudes Toward Infection Control in Taipei
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁191-202
- 題 名:
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- 題 名:
以認知腳本觀點看醫病互動關係之探索性研究:An Exploratory Study on Health Care Encounter from Cognitive Script Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁39-55
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁72-84
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- 題 名:
積極創新課程與思考風格之相關研究:A Study of Creative-Thinking Program and Thinking Styles
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁71-81
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁281-287