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- 題 名:
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- 卷 期:
8 民87.10
- 頁 次:
頁193-211
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁155-210
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:特刊=36 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁357-394
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- 題 名:
Constructional Integration, Grammaticization, and Serial Verb Constructions:結構整合、語法化與連動結構
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁251-278
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁129-141
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
93 1992.08[民81.08]
- 頁 次:
頁46-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁225-242
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁91-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:3=59 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁138-144+206
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- 題 名:
閩南語和德語「鹽」的文化概念:Salt Culture and Conceptual System in Southern Min and German
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁233-256
- 題 名:
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- 題 名:
讀者角色的轉換--以記號學為教育理論的基礎:The Changing Role of Readers: Semiotics as a Theory of Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:1 民94.04
- 頁 次:
頁79-100
- 題 名:
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- 題 名:
対照分析の見直し:對比分析理論的重新認識=Reevaluation of the Understanding of Contrastive Analysis Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 民94.03
- 頁 次:
頁141-165
- 題 名:
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- 題 名:
量度否定的認知語用闡釋:Cognitive and Pragmatic Explanations for Quantitative Negation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:4 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁735-766
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁3-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁33+35-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁185-200
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:7=403 民94.12
- 頁 次:
頁85-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁297-323