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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁139-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁143-155
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題 名:
哈伯馬斯的批判理論及其在教育上的啟示:The Study of Education Concepts on Habermas's Critical Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁301-312
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁49-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁122-137
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題 名:
大學商、管學院教師專業道德認知問題之研究:The Ethics Cognition of Business School Faculty in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁51-73+a11
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁177-192
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁19-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁33-71
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題 名:
維果斯基(Vygotsky)認知發展論在教學上之應用:An Application of Vygotsky's Cognitive Development Theory on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁69-81
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題 名:
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題 名:
哈伯瑪斯哲學思想初探及其在教育上之影響:The Study of Education Concepts on Habermas's Critical Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁11-21
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2001.08[民90.08]
- 頁 次:
頁145-171+a5
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題 名:
合作學習與認知風格對科學學習之效應:Effects of Cooperative Learning and Cognitive Style on Science Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁255-279
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題 名:
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題 名:
Social Cognition Development Theories in Adolescence:青少年期社會認知發展理論的探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁341-354
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁32-51+a4
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁139-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.08[民86.08]
- 頁 次:
頁305-311
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 1998.01[民87.01]
- 頁 次:
頁28-51