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題名 | 國中小學生的數學詞彙知識與數學成就之相互影響=Reciprocal Effects of Mathematics Vocabulary Knowledge and Mathematics Achievement among Elementary and Middle School Students |
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作者 | 吳昭容; 張凌嘉; 鄭光閔; | 書刊名 | 清華教育學報 |
卷期 | 40:2 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁49-89 |
分類號 | 521.5931 |
關鍵詞 | 延宕交互影響; 預測路徑; 數學成就; 數學詞彙知識; Cross-lagged effect; Predicted path; Mathematics achievement; Mathematics vocabulary knowledge; |
語文 | 中文(Chinese) |