您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
新竹師院國民教育研究所論文集
5 2000.03[民89.03]
頁34-54
教育心理學;教學;課程
>
數學科學習心理
相關文獻
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度影響之實驗研究
國民小學學生控制信念、重要他人態度知覺與數學焦慮、數學態度及數學成就關係之研究
景文技術學院商學群學生數學學習適應之探討
技術型高級中等學校學生數學焦慮、數學態度與數學成就之關聯性--以臺南、高雄地區為例
不同數學課程、性別、社經地位的國小學生在數學態度及成就上比較之研究
國小學生數學焦慮、數學態度、歸因信念、學業成就與其電腦態度關係之研究
國小學生學習動機、數學焦慮與數學成就之研究
影響國小數學低成就學生數學成就的相關因素之研究
檔案評量應用於國小數學教學之研究
醫護專科學校學生數學態度與其數學成就之相關分析
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
文化概念教學模式對國小學生數學成就、數學焦慮及數學態度影響之實驗研究=An Experimental Study for the Effects of Cclt on Math Achievement、Math Anxiety an Math Attitudes of Primary School Students
作 者
李建亭
;
書刊名
新竹師院國民教育研究所論文集
卷 期
5 2000.03[民89.03]
頁 次
頁34-54
分類號
521.22
關鍵詞
文化概念教學模式
;
數學成就
;
數學焦慮
;
數學態度
;
數學興趣
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址