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- 卷 期:
33(人文.社會篇) 民87.11
- 頁 次:
頁209-218
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁180-206
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁31-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1=18 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁25-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁44-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁241-255
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題 名:
兒童科學探究活動遭遇問題的探討:The Problem of Primary School Children's on Scientific Inquiry
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁389-409
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題 名:
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題 名:
一個「情意教育」加「統整課程」的行動研究:An Action Research of School-Based Affective Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁103+105-150
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題 名:
社區充權的行動研究--以木新永安組織經驗為例:Action Research on Empowering the Mushin Community
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁151+153-195
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁23+25-47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁100-112
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1=562 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁45-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁9-17
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題 名:
我是誰﹖--一個女準教師性別主體意識的啟蒙過程:Who Am I?--Consciousness-awakening of a Female Pre-Service Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁422-447
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁15-34
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題 名:
合作學習一高中化學教學之行動研究:Cooperative Learning: Action Research of Senior High School Chemistry Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁55-77
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題 名:
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題 名:
以國小高年級自然科為核心之課程統整設計研究:A Study of Integrated Curriculum Models: Using Science as the Core Course
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁123-145
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁125-149