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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁19-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁97-100
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1=37 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁177-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
89 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁47-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁139-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
206 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁93-96
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- 題 名:
行動研究中核心研究者的角色扮演:The Role Play of Core Researcher in an Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(教育類) 民92.11
- 頁 次:
頁55-86
- 題 名:
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- 題 名:
Vygotsky的方法論及其對教育研究之啟示:Vygotsky's Methodology and It's Implication on Educational Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-12
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
87 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁2-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁58-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
149 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁46-54
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- 題 名:
行動研究的知識宣稱--教師實踐知識:Making Claims to Teachers' Practical Knowledge in Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁189-207+209
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
91 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁57-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2003.02[民92.02]
- 頁 次:
頁37-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2003.02[民92.02]
- 頁 次:
頁44-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:3 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁80-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:11/12 民84.08
- 頁 次:
頁21-28