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題 名 | 國立雲林技術學院學生體育成就動機與學習成就之探討=An Investigation on the Achievement Motivation in Physical Education and Learning Achievement for Students of the National Yunlin Institue of Technology |
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作 者 | 周文祥; 陳仁精; | 書刊名 | 國立雲林技術學院學報 |
卷 期 | 5:2 1996.07[民85.07] |
頁 次 | 頁151-163 |
分類號 | 525.4993 |
關鍵詞 | 體育成就動機; 學習成就; Achievement motivation in physical education; Learning achievement; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究主要目的在探討個體的基本特性在體育成就動機與學習成就上的關係。受試樣本係以國立雲林技術學院928名學生(男564、女364)為研究對象,並以體育成就動機量表(AMPET)作為研究工具。所得資料以因素分析、單因子變異數分析及t考驗等方法進行資料分析。本研究的結果發現:男生組之受試者在努力認真、動作能力感、學習策略與價值觀等四個因素上的得分高於女生組的得分。二年制之受試者在努力認真、動作能力感及價值觀等三個因素與學習成就上的得分高於四年制的受試者。曾參加校隊之受試者在動作能力感、學習策略及價值觀等三個因素與學習成就上的得分高於未曾參加校隊之受試者;而在焦慮因素上,則是未曾參加校隊之受試者比曾參加校隊者高。有專項選課之受試者在動作能力感因素與學習成就上的得分高於無專項選課者。工程群之受試者在動作能力感因素上的得分高於管理群與設計群。四年級之受試者在動作能力感因素上的得分高於一、二年級的受試者;而在學習成就方面,三年級的受試者在學習成就上的成績高於一、二年級的受試者。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。