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題 名 | COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究--以教學正念為調節變項=The Influence of Online Teaching Emotional Labor on Teacher Self-Efficacy during COVID-19: The Moderator of Mindfulness |
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作 者 | 謝傳崇; 李慧潔; 張羿涵; 陳雨然; | 書刊名 | 教育科學研究期刊 |
卷 期 | 69:2 2024.06[民113.06] |
頁 次 | 頁43-67 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 自我效能感; 情緒勞務; 教學正念; 線上教學; COVID-19; Teacher self-efficacy; Emotional labor; Teaching mindfulness; Online teaching; |
語 文 | 中文(Chinese) |