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題名 | 參與補救教學專案低成就學生之個人背景與同儕教導相關變項對學習策略的影響探討=Effect of Individual Backgrounds and Peer Tutoring on Learning Strategies for Lower Achievement Students of Remedial Instruction Program |
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作者 | 林美玲; 張淑娟; 林錫攸; 許熒璋; 劉百栓; Lin, Mei-ling; Chang, Shu-chuan; Lin, Sie-yo; Hsu, Ying-chang; Liu, Bai-shuan; |
期刊 | 中臺學報 |
出版日期 | 20090300 |
卷期 | 20:3 2009.03[民98.03] |
頁次 | 頁47-71 |
分類號 | 521.12 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 補救教學專案; 學習策略; 低成就學生; Remedial instruction; Learning strategies; Lower achievement students; |