查詢結果分析
相關文獻
- An Interviewing Study of College Students' English Learning Strategy Use
- 光碟時代的英語速成法--你需要怎樣的英語教學光碟﹖
- How Colleeg Students' Beliefs about English Learning Relate to Their Strategy Use
- 以多元智慧觀點探討教師教學方法對學生英語學習之影響
- Current Issues in ESL Teaching in Taiwan and the US -- Engaging the Learner
- Learning through Different Curriculum Models: Focusing on Non-novice Dramatic EFL Curriculum Learners
- 彰化、南投地區國小五年級學童對外籍教師英語教學之學習態度調查研究
- 資訊時代英語教學雜誌之媒介運用及發展
- 國小英語教學師資、教材選用及學童學習現況調查研究--以苗栗縣為例
- 英語電子繪本的製作與教學應用:師資教育中對多媒體輔助教學的建議
頁籤選單縮合
題名 | An Interviewing Study of College Students' English Learning Strategy Use=大學生使用英語學習策略的訪談研究 |
---|---|
作者 | 楊乃冬; Yang, Nae-dong; |
期刊 | 英語語言與文學學刊 |
出版日期 | 19980800 |
卷期 | 4 1998.08[民87.08] |
頁次 | 頁1-11+89 |
分類號 | 524.48051 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 英語學習; 語言學習策略; 英語教學; Learning English; Language learning strategies; English education; |
中文摘要 | 本研究旨在深入採討臺灣大學生學習策略的使用情形以助於英語教學的推展。本研究將六十四位大學一年級的學生分組做小組訪談,期望藉由訪談的調查發覺先前問卷所未觸及之細節或策略,並深入了解學生實際使用英語學習策略之情形。研究結果發現,這些學生會使用多種不同的英語學習策略以幫助其學習英文生字,練習聽力,閱讀,寫作,口頭報告,及一般會話。本訪談研究結果同時提供了問卷所未觸及學習策略使用情形細節。 |
英文摘要 | This paper reports the second phase of a study which investigated the use of language learning strategies by college students of English in Taiwan. In the first phase of this study, students' strategy use was examined by a questionnaire. The second phase of this study involved a more in-depth investigation of 64 freshman students' use of language learning strategies through group interviews. A variety of English learning strategies were found for vocabulary learning, listening comprehension, reading comprehension, writing composition, oral presentation, and daily conversation. In particular, the results of the second phase not only added depth to the previous questionnaire data, but also revealed additional information and details that might not be uncovered by the questionnaire. |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。