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題 名 | 不同階級國中生之文憑意象的探究=Credential Images of Students from Different Social Classes |
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作 者 | 林郡雯; 張建成; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 16:4 2008.12[民97.12] |
頁 次 | 頁199-235 |
專 輯 | 教育哲史 |
分類號 | 520.11 |
關鍵詞 | 文憑意象; 階級; 教育; 認知路徑; Credential images; Education; Social class; Cognitive paths; |
語 文 | 中文(Chinese) |