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題名 | 文章結構標示與閱讀理解--以低年級學生為例:Improving Children's Reading Comprehension with Highlighted Text Structures |
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作者 | 柯華葳; 陳冠銘; Ko, Hwa-wei; Chen, Kuan-ming; |
期刊 | 教育心理學報 |
出版日期 | 20041200 |
卷期 | 36:2 民93.12 |
頁次 | 頁185-200 |
分類號 | 523.33802 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文章結構; 附加問題; 結構標示; 閱讀理解; Highlighted text structure; Adjunct questions; Reading comprehension; |