您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特教園丁
22:4 2007.06[民96.06]
頁17-22
特殊人教育
>
聽覺障礙教育
相關文獻
我們班有聽障生--融合教育下班有國中聽覺障礙學生的班級經營
融合教育及其對班級經營的啟示
融合教育趨勢下聽覺障礙學生的教育問題探討
建構接納與支持的班級文化:學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究
新竹縣學前教師融合教育班級經營與教學效能之研究
國小教師對不同類別身心障礙學生就讀普通班意見之調查研究
增進普通班聽覺障礙學生人際互動之策略--同儕教導
高中職聽覺障礙學生融合教育現況及轉銜服務之初探
從資優生融合教育的觀點談班級經營
融合教育聽障學生教學與輔導之實施
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
我們班有聽障生--融合教育下班有國中聽覺障礙學生的班級經營
作者
吳玉琳
;
書刊名
特教園丁
卷期
22:4 2007.06[民96.06]
頁次
頁17-22
分類號
529.67
關鍵詞
融合教育
;
聽覺障礙
;
班級經營
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址