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題名 | 英文學習策略、學習類型與英文能力之相關研究=A Relationship Study of English Learning Strategies, Learning Styles and English Proficiency |
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作者 | 楊淑晴; Yang, Shu Ching; |
期刊 | 國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學 |
出版日期 | 20000100 |
卷期 | 10:1 2000.01[民89.01] |
頁次 | 頁35-59 |
分類號 | 805.1 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 英文學習策略; 英文能力; 學習類型; 學習策略; 心理類型; English learning strategies; English proficiency; Learning style; Learning strategies; Psychological type; |
中文摘要 | 本研究旨在了解高中生在學習類型上的分配以及其與英文學習策略運 用的相關情形,進而分析優秀與較差學生對策略運用的差異,同時探討英文學習 策略的運用與性別、年級與組別之間的關係,並根據學習類型、學習策略等變項 來測量英文能力。本研究首先分析歸納有關英文學習策略與學習類型、英文能力 等相關變項的研究,據以提出研究架構。其次,參考國內外的研究工具編製「高 中英文學習策略量表」。然後,選取具有代表性的樣本,加以分析、歸納,提出 建議,以供英文教學與學習輔導的參考;並針對本研究的限制,提供若干建議, 作為未來進行相關研究的參考。 |
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