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教學設計的呈現方式研究:Instructional Design Skill Development and Presentation Forms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-39
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁41-87
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- 題 名:
淺談博物館「學」--文化研究的觀點:Theorizing Museums--The Perspectives from Cultural Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁89-111
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁113-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁129-160
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁161-176
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- 題 名:
社會教育政策規劃的原則與方法:The Principles and Methods for Policy Formulation of Social Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁177-194
- 題 名:
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- 題 名:
利用凱利方格晤談法探討教師對科學本質的觀點--個案研究:A Case Study of Teacher's Views of Science
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁113-128
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁129-147
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- 題 名:
建構取向的科學教室內師生互動實例:Teacher-Student Interactions in a Constructivist Science Classroom
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁149-168
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁169-189
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁191-218
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁219-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁255-269
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁271-284
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- 題 名:
國小教師於科學教學的口語解釋研究:A Study of the Verbal Explanation of Elementary Teacher While Teaching Science
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁285-302
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁303-320
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁31-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁63-80