您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國教之聲
32:1 1998.10[民87.10]
頁49-55
教育心理學;教學;課程
>
協同教學法
相關文獻
課堂教學的解說模式
舞蹈訓練原則
科學化舞蹈訓練法的探求
Die Anwendung des Dolmetschens im Deutschunterricht
談談轉型中的歷史課堂教學
探討建構主義理論在CAI生物學教學中的應用
課堂活動與學習趣味性、學習效果及口語參與度之關聯
談京劇表演藝術的課堂教學與舞臺實踐
Applying Government and Binding Theory to EFL Teaching in Class
優質教育實踐的探索
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
課堂教學的解說模式
作 者
張俊紳
;
書刊名
國教之聲
卷 期
32:1 1998.10[民87.10]
頁 次
頁49-55
分類號
521.427
關鍵詞
課堂教學
;
解說模式
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址