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| 題 名 | 擴增實境導入國小視覺藝術教育--從傳統授課比較到學習風格與AR教學輔助之差異=Integrating Augmented Reality into Visual Arts Education among Elementary Students: A Comparison with Traditional Teaching and an Examination of Learning Style and AR Conceptual Model |
|---|---|
| 作 者 | 許子凡; 林演慶; | 書刊名 | 藝術教育研究 |
| 卷 期 | 50 2025.12[民114.12] |
| 頁 次 | 頁74-111 |
| 分類號 | 903 |
| 關鍵詞 | 概念模式; 認知負荷; 學習風格; 學習動機; 擴增實境; Conceptual model; Cognitive load; Learning style; Learning motivation; Augmented reality; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |