查詢結果
檢索結果筆數(98)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
認知負荷對多媒體電腦輔助學習成效之影響研究:A Study on the Impacts of Cognitive Load on Multimedia Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁45-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁137-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁71-78
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題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
434 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁30-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁165-185+187-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁1-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:6 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁67-75
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題 名:
幾何證明分段作業的學習效率分析研究:Analysis of Learning Efficiency on Geometry Proof by Using Segmentation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁62-94
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁41-48
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題 名:
A Study of Applying Cognitive Load Theory to Science Education Websites:認知負荷理論應用於科學教育網站之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁55-61
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:4 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁497-515
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題 名:
主題式的互動性視訊化教材之設計與評估:The Design and Evaluation of a Thematic Interactive Video-based Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁247-259
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁84-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁23-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁65-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁23-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁25-49
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題 名:
課程與教學的研究新取向:認知負荷理論:Cognitive Load Theory: A New Research Approach to Curriculum Design and Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:6 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁128-138
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁77-83