查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 歷史學科的挑戰與因應--執行教育部iLink計畫的經驗與反思
- Educational Reform Act-Based Curriculum Innovation: An English Experience of National Curriculum Reform
- 歷史學科的知識組織與課程設計
- 高中歷史科素養導向課程設計工作坊紀實
- 臺灣與美加地區圖書資訊學資訊科學課程之研究
- 終身學習與資訊教育--專訪教育部林部長清江
- 新兵體能戰技訓練課程設計之研究
- 從歷史學科課程評析英國國定課程改革之理論與實際
- 美國圖書館暨資訊科學委員會與我國教育部圖書館事業委員會之比較
- 技職教育商業自動化專業才能之需求與課程區隔研究
頁籤選單縮合
| 題 名 | 歷史學科的挑戰與因應--執行教育部iLink計畫的經驗與反思=The Challenges and Adaptation Actions of the History Education: Experiences and Reflections from Implementing the iLink Program of Ministry of Education |
|---|---|
| 作 者 | 高上雯; 陳琮淵; | 書刊名 | 淡江史學 |
| 卷 期 | 36 2024.09[民113.09] |
| 頁 次 | 頁81-94 |
| 分類號 | 521.74 |
| 關鍵詞 | 歷史學科; 教育部; iLink計畫; 課程設計; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |