您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育脈動
16 2018.12[民107.12]
頁33-39
教育行政
>
教育實驗
相關文獻
南王Puyuma花環實驗小學文化課程設計與教學
我們實驗數學,攜手齊步向前--實驗課程數學班記實
援引實驗教育理念的課程設計:以通識人文經典課程《史記》為例
聽!來自教育現場的聲音
從情境學習觀點談原住民族實驗教育小米課程設計
臺灣與美加地區圖書資訊學資訊科學課程之研究
新兵體能戰技訓練課程設計之研究
技職教育商業自動化專業才能之需求與課程區隔研究
臺灣九年一貫制新課程和英國交叉式課程設計對中小學資訊教育之影響
藝術與人文學習領域綱要與統整性互融式課程設計之觀念
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
南王Puyuma花環實驗小學文化課程設計與教學
作 者
洪志彰
;
書刊名
教育脈動
卷 期
16 2018.12[民107.12]
頁 次
頁33-39
專 輯
原住民族教育
分類號
526.18
關鍵詞
實驗教育
;
在地文化課程
;
課程設計
;
卑南族
;
南王Puyuma花環實驗小學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址