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來源資料
聽障教育
21 2022.12[民111.12]
頁4-8
特殊人教育
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聽覺障礙教育
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題名
初探聽覺障礙孩童兼有情緒困擾在融合教育學習適應需求
作者
王筠靈
;
書刊名
聽障教育
卷期
21 2022.12[民111.12]
頁次
頁4-8
分類號
529.67
關鍵詞
聽覺障礙
;
融合教育
;
情緒困擾
;
語文
中文(Chinese)
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