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題名 | 如何培養大學生的「學養」?--通識課「統一與分裂:歷史現象的分析」的課程設計與實踐=Development of "Academic Literacy" for College Students--Curriculum Design and Practice of the Curriculum, Unification vs. Separation: Analysis of Historical Phenomenon |
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作 者 | 黃寬重; 陳肇萱; | 書刊名 | 長庚人文社會學報 |
卷期 | 13:1 2020.04[民109.04] |
頁次 | 頁29-60 |
分類號 | 525.4 |
關鍵詞 | 學養; 統一與分裂; 胡漢關係; 征服王朝; 東亞世界秩序; Academic literacy; Unification vs. separation; The relationship between Hu and Han; Dynasties of conquest; The East Asian world order; |
語文 | 中文(Chinese) |