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題名 | 語言學習與認知能力的機動整合:臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計=A Visual Arts CLIL Course Design: Taipei Bilingual Teaching Resources in Perspective |
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作者 | 何有田; 高震峰; 張秀潔; Ho, Yu-tien; Kao, Cheng-feng; Chang, Hsiu-chieh; |
期刊 | 教育研究與實踐學刊 |
出版日期 | 20211200 |
卷期 | 68:2 2021.12[民110.12] |
頁次 | 頁75-89 |
分類號 | 903 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 雙語教育; 視覺藝術; 英語學習; CLIL; |