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題名 | 家庭社經地位對數學學習成就的影響:多重中介變項之探究=The Impacted Factors of Family Socioeconomic Status on Mathematics Learning Achievement: Multiple Mediators to Explore |
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作者 | 張芳全; Chang, Fang-chung; |
期刊 | 教育與多元文化研究 |
出版日期 | 20211100 |
卷期 | 24 2021.11[民110.11] |
頁次 | 頁1-43 |
分類號 | 521.12 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 文化資本; 家庭社經地位; 教育期望; 數學學習成就; 學習動機; Cultural capital; Educational expectations; Family socioeconomic status; Mathematical academic achievement; Learning motivation; |