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題 名 | 國小五年級學童在異分母分數的加減之試題品質分析及性別與題目表徵類型關係之研究=A Study on Item Analysis and the Relationship between Gender and Representation of the Performance on Adding and Subtracting with Unlike Denominators for the Fifth Graders |
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作 者 | 陳羿彣; 黃建中; | 書刊名 | International Journal of Science and Engineering |
卷 期 | 11:1 2021.04[民110.04] |
頁 次 | 頁41-72 |
分類號 | 521.33 |
關鍵詞 | 異分母分數的加減; 試題分析; 錯誤類型; 性別; 表徵類型; Dding and subtracting with unlike denominators; Item analysis; Error patterns; Gender; The types of representation; |
語 文 | 中文(Chinese) |