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來源資料
臺灣教育
724 2020.08[民109.08]、 : = . [ . ]
頁27-32
教育心理學;教學;課程
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教育測驗
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題名
學生素養導向評量對師生關係影響可能性之探究
作者
蕭和典
;
書刊名
臺灣教育
卷期
724 2020.08[民109.08]
頁次
頁27-32
分類號
521.3
關鍵詞
素養導向評量
;
師生關係
;
核心素養
;
語文
中文(Chinese)
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