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題 名 | 以區別分析法探討影響科技大學學生英語學習成就=Exploring the Factors That Influence Technological University Students' English Learning Achievement by Applying Discriminant Analysis |
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作 者 | 謝觀崢; | 書刊名 | 正修學報 |
卷 期 | 32 2019.12[民108.12] |
頁 次 | 頁109-124 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 學習氣氛; 學習焦慮; 學習效能; 區別分析; Learning climate; Learning anxiety; Learning effectiveness; Discriminant analysis; |
語 文 | 中文(Chinese) |