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題 名 | 素養導向為學校核心價值的設計思考:創客教育與教師專業學習社群=Competencies-oriented Design Thinking of School Core Values: Maker Education and Teacher Professional Learning Community |
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作 者 | 王瑞壎; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷 期 | 313 2020.05[民109.05] |
頁 次 | 頁35-46 |
分類號 | 521.7 |
關鍵詞 | 素養導向; 專業學習社群; 設計思考; 創客教育; STEM; Competencies-oriented; Professional learning community; Design thinking; Maker education; |
語 文 | 中文(Chinese) |