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題 名 | The Validity of Personal Best, Self-efficacy, Self-regulated learning, and Academic Achievement: Theory of Planned Behavior as a Framework=自強不息、自我效能、自我調整學習與學業成就之效度:計畫行為理論觀點 |
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作 者 | 吳慧珉; 莫慕貞; | 書刊名 | 測驗學刊 |
卷 期 | 66:3 2019.09[民108.09] |
頁 次 | 頁321-346 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 自我效能; 自我調整學習; 自強不息; 學業成就表現; Academic achievement; Personal best; Self-efficacy; Self-regulated learning; |
語 文 | 英文(English) |