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來源資料
中等教育
69:2 2018.06[民107.06]
頁142-156
教育心理學;教學;課程
>
課程設計
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題 名
素養導向課程設計與實踐--以酵素科學探究與實作課程為例=Literacy-oriented Curriculum Design and Practice: Scientific Inquiry of Enzyme and Hands-on Curriculum as an Example
作 者
張珮珊
;
李昇翰
;
溫媺純
;
書刊名
中等教育
卷 期
69:2 2018.06[民107.06]
頁 次
頁142-156
專 輯
素養導向的課程與教學
分類號
521.74
關鍵詞
素養導向課程
;
酵素科學探究與實作
;
課程設計
;
語 文
中文(Chinese)
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