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來源資料
臺灣教育
726 2021.03[民110.03]、 : = . [ . ]
頁63-71
教育心理學;教學;課程
>
課程設計
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題名
國際教育2.0融入素養導向之跨領域課程設計--以翻唱YouTuber為例
作者
陳育恬
;
書刊名
臺灣教育
卷期
726 2021.03[民110.03]
頁次
頁63-71
專輯
國際教育
分類號
521.74
關鍵詞
國際教育
;
素養導向課程
;
課程設計
;
YouTuber
;
語文
中文(Chinese)
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