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題名 | 後設認知策略在國中學習障礙學生數學解題之運用實例分析 |
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作者 | 謝涵; 許雅筑; 陳政見; | 書刊名 | 雲嘉特教期刊 |
卷期 | 24 2016.11[民105.11] |
頁次 | 頁18-31 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 學習障礙; 後設認知策略; 數學; 解題; Learning disabilities; Metacognitive strategies; Mathematics; Problem solving; |
語文 | 中文(Chinese) |