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題 名 | 職前中學數學教師的信念和知識的調查研究 |
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作 者 | 黃興豐; 李士錡; 李業平; | 書刊名 | 台灣數學教師(電子)期刊 |
卷 期 | 31 2012.09[民101.09] |
頁 次 | 頁17-36 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 職前中學數學教師; 教師信念; 高中數學課程標準; 教學需要的數學知識; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 教師的信念和知識是近來引起許多研究者關注的熱點。本研究採用問卷調查的方式,對選自8所院校的438名職前中學數學教師進行了研究。研究發現:(1)儘管還有不少職前教師對課程標準的內容設置瞭解甚少,但是他們已經基本接受了課程標準所提倡的教學理念;(2)雖然職前教師已經學習了許多高等數學課程,但是似乎並沒有加深他們對中學數學內容的理解;(3)職前教師普遍缺乏學科教學知識。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。