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| 題 名 | 數位學伴補救教學學習成效評估模式之建構--學童學習動機整合觀點=Construction of a Remedial Instruction Effectiveness Evaluation Model for Online After-School Tutoring: An Integrated Perspective of Students' Learning Motivation |
|---|---|
| 作 者 | 劉威德; 廖年淼; 林君紅; | 書刊名 | 教育研究學報 |
| 卷 期 | 49:2 2015.10[民104.10] |
| 頁 次 | 頁65-94 |
| 分類號 | 521.68 |
| 關鍵詞 | 補救教學; 數位學伴; 學習成效; 學習動機; Remedial instruction; Online after-school tutoring; Learning effectiveness; Learning motivation; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |