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題名 | 閱讀教學之個案研究:中學生提出證據支撐論點轉變的三部曲=A Case Study on High-school Reading Instructions: Students' Reading Literacy Progress in the Transformation of Evidence-based Argumentation |
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作者 | 符碧真; | 書刊名 | 市北教育學刊 |
卷期 | 48 2014.12[民103.12] |
頁次 | 頁1-31 |
分類號 | 524.38、524.38 |
關鍵詞 | 國際閱讀素養評比; 閱讀教學; 學習閱讀; 從閱讀中學習新知; 個案研究; International assessment on reading literacy; Reading instructions; Learn to read; Read to learn; Case study; |
語文 | 中文(Chinese) |