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題名 | 意義化識字教學法對國小學習障礙學生識字成效探討= |
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作者 | 王韋鈞; 唐榮昌; |
期刊 | 雲嘉特教期刊 |
出版日期 | 20150500 |
卷期 | 21 2015.05[民104.05] |
頁次 | 頁45-52 |
分類號 | 529.69 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學習障礙學生; 意義化識字教學法; 識字學習成效; Students with learning disabilities; Elaborated instructional strategy; Word recognition performance; |