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題 名 | 精緻化記憶策略對識字困難學生識字學習成效之研究=The Learning Effects of Elaboration Strategies on Word Recognition for Elementary School Students with Word Recognition Difficulties |
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作 者 | 賴詩婷; 劉明松; | 書刊名 | 東臺灣特殊教育學報 |
卷 期 | 15 2013.12[民102.12] |
頁 次 | 頁55-88 |
分類號 | 529.69 |
關鍵詞 | 精緻化記憶策略; 識字; 識字困難; Elaboration strategies; Word recognition; Word recognition difficulties; |
語 文 | 中文(Chinese) |