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來源資料
新竹師院國民教育研究所論文集
5 2000.03[民89.03]
頁55-80
特殊人教育
>
學習障礙
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題名
不同教學法對國小二年級學習障礙學童識字教學成效之研究=The Study of Different Instructions in Chinese Word Characters on Elementary Second-grade Students with Learnindisabilities
作 者
李淑媛
;
書刊名
新竹師院國民教育研究所論文集
卷期
5 2000.03[民89.03]
頁次
頁55-80
分類號
529.69
關鍵詞
教學法
;
學習障礙
;
識字困難
;
一般字彙知識
;
學習態度
;
錯誤類型
;
語文
中文(Chinese)
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