您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
新北市教育
7 2013.06[民102.06]
頁26-30
教育心理學;教學;課程
>
其他教學法
相關文獻
活化教學三部曲:從行動研究、專業學習社群到Lesson Study
活化教學的動能:教師專業學習社群觀點
技職院校實務專題指導之協同行動研究--以「兒童創意音樂故事屋」為例
以教師專業發展評鑑為徑建構學校專業學習社群
教師專業學習社群運作的核心:以學生學習為本
國民中學教師專業學習社群發展之現況與展望
教師專業學習社群組成型態與運作方式之個案研究
發展並實踐以學生學習為主體的教師專業學習社群
建立有品校園之行動研究
透過專業社群建構教師的再學習之路:以花蓮海星中學高瞻計畫的教師社群為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
活化教學三部曲:從行動研究、專業學習社群到Lesson Study
作者姓名(中文)
王瑞邦
;
書刊名
新北市教育
卷期
7 2013.06[民102.06]
頁次
頁26-30
專輯
活化教學
分類號
521.429
關鍵詞
活化教學
;
行動研究
;
專業學習社群
;
PLC
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址