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來源資料
教育研究月刊
215 2012.03[民101.03]
頁17-29
中等教育
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中學教師
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題名
國民中學教師專業學習社群發展之現況與展望
作者
王秀玲
;
康瀚文
;
書刊名
教育研究月刊
卷期
215 2012.03[民101.03]
頁次
頁17-29
專輯
專業學習社群
分類號
524.5
關鍵詞
國中教師
;
專業學習社群
;
PLC
;
語文
中文(Chinese)
中文摘要
近年來,教育改革浪潮之風起雲湧,使得教師的專業能力與專業素養受到前所未有的重視,社會大眾對於學校教師也有了更高一層的期待與要求。因此,在教育相關研究中,教師專業的議題愈來愈受關注,顯現教師專業發展的重要性。
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。
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