查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- TAE理論の日本語読解授業への応用--抽象思考の練習を中心に
- A Diagram Geometry for the Association scheme of Alternating Bilinear Forms
- An Investigation of Chinese EFL Students' Perceptions on Modern English Reading Instruction
- 閱讀與寫作整合的寫作歷程模式之適配度研究
- Using the Interactive Model to Foster Reading Comprehension
- 認知型態與「數位漫畫」播放模式對閱讀效果之影響探討--以「名偵探柯南」為例
- 閱讀理解策略的教學設計--應用QARs後設認知技巧
- 國小高、低閱讀理解能力學生閱讀理解策略之比較研究
- 應用功能性學科評量模式於閱讀障礙學生閱讀表現之個案研究
- Computation of Rapidly Varied Free Surface Flows
頁籤選單縮合
題 名 | TAE理論の日本語読解授業への応用--抽象思考の練習を中心に=TAE理論在日語閱讀課的應用--以抽象思考為中心、Application of TAE Theory with Regard to Abstract: Thinking in a Japanese Reading Class |
---|---|
作 者 | 陳姿菁; | 書刊名 | 日本語日本文學 |
卷 期 | 36 2011.07[民100.07] |
頁 次 | 頁161-181 |
分類號 | 803.1 |
關鍵詞 | 抽象思考; 交差; 模式; 交錯; 閱讀; パターン; Abstract thinking; TAE; Pattern; Crossing; Reading; |
語 文 | 日文(Japanese) |