查詢結果分析
相關文獻
- Teaching Literature Based on the Cultural, Language, and Personal Growth Models: Take Gulliver's Travels as an Example
- 寓言與文學教學--萊辛的一則寓言「守財奴」之雙重解讀
- 現代文學教學概況
- 大專生之民間文學教學及採錄
- 領導者語言型態對內部溝通之影響--以員工工作滿意度與工作績效為核心
- A Study of the Pedagogy of Applying the Binary Oral Interpretation Strategy to Sino-American Economic and Trade Negotiations
- 現代文學教學座談會
- 族群關係與教育
- 探討少數民族教育成就的理論模式
- 新世代的國家意識建構
頁籤選單縮合
題 名 | Teaching Literature Based on the Cultural, Language, and Personal Growth Models: Take Gulliver's Travels as an Example=根據文化模式、語言模式、個人成長模式探討文學教學:以《格利佛遊記》為範例 |
---|---|
作 者 | 王思文; | 書刊名 | Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation |
卷 期 | 4 2009.01[民98.01] |
頁 次 | 頁45-62 |
分類號 | 810.3 |
關鍵詞 | 文學教學; 格利佛遊記; 文化模式; 語言模式; 個人成長模式; Teaching literature; Gulliver's travels; The cultural model; Language model; Personal growth model; |
語 文 | 英文(English) |