查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 探討大學生修習體育課程學習動機與學習滿意度之情形
- 從學習動機、學習傾向及學習滿意度來探討遠距教學的學習支持--以網路教學為例
- 以科技接受模型探討數位學習滿意度之研究
- 高(中)職資訊科學生對數位邏輯實習的學習動機與學習滿意度之探討
- 大專羽球體育課程學習動機和學習滿意度關係之研究--以休閒效益為中介變項
- 日本語の学習動機付け及び学習実態に関する考察--台湾の技術学院における非專攻の学習者を対象に
- 臺北市高中體育班學習動機與學習滿意度之研究
- 美容系學生學習動機、學習滿意度與學習成效關係之研究
- 以學校適應為中介因子探討軍校生學習動機與學習滿意度之關係
- 羽球運動學習動機、學習滿意度與運動效益對再修課意願預測研究
頁籤選單縮合
題 名 | 探討大學生修習體育課程學習動機與學習滿意度之情形 |
---|---|
作 者 | 曾智檉; | 書刊名 | 休閒保健期刊 |
卷 期 | 1 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁149-164 |
分類號 | 528.9014 |
關鍵詞 | 學習動機; 學習滿意度; 體育課程; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文研究目的旨在探討大學生修習體育課程學習動機與學習滿意度,了解現今大學生修習體育課程的學習現況,提出研究結果與相關建議,給予未來學校、體育機關及財團法人作為體育課程規劃、教學與革新政策之參考依據。本研究採問卷調查法,以便利抽樣的方式進行資料的收集,以大仁科技大學修習體育課之學生為研究對象。共發出問卷380份,回收問卷380份,經刪除無效問卷後,獲得有效問卷362份,有效回收率為95.3%。本文研究結果發現:從學習滿意度來看,大學生的學習滿意度可能不盡相同,為符合滿足大學生之多樣性選擇,故在課程規劃設計之前,應力求體育課程多樣化與彈性化。在教師教學上,應依據對於課程本身之邏輯性設計與難易度外,應可先了解參與修習學生的動機與期望,適度調整課程設計,將有利於提升學習動機。開設課程時,應先改善與考量上課之場地設施情形,提升學生對體育課的學習滿意度。開設選必修之體育課程,應依學校發展特色及學生體適能狀況,有所變化與更動,符合學生的學習需求。本文提出下列幾點建議:學習動機取向不外是個人目標取向、社會目標取向、活動取向、學習取向、活動意願取向、活動需要取向、求知意願取向、逃避意願取向等。就教育心理學而言,學習動機是影響學習歷程的重要因素,任何學習活動皆有其學習動機,否則學習無從產生。可見在整個學習歷程中,大學生學習動機對學習活動的成敗具有相當程度的影響。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。