查詢結果分析
相關文獻
- 臺北市高中體育班學習動機與學習滿意度之研究
- 從學習動機、學習傾向及學習滿意度來探討遠距教學的學習支持--以網路教學為例
- 以科技接受模型探討數位學習滿意度之研究
- 高(中)職資訊科學生對數位邏輯實習的學習動機與學習滿意度之探討
- 大專羽球體育課程學習動機和學習滿意度關係之研究--以休閒效益為中介變項
- 日本語の学習動機付け及び学習実態に関する考察--台湾の技術学院における非專攻の学習者を対象に
- 美容系學生學習動機、學習滿意度與學習成效關係之研究
- 以學校適應為中介因子探討軍校生學習動機與學習滿意度之關係
- 羽球運動學習動機、學習滿意度與運動效益對再修課意願預測研究
- 人格特質與學習動機對學習滿意度之影響性研究--以舞蹈課程學生為例
頁籤選單縮合
題 名 | 臺北市高中體育班學習動機與學習滿意度之研究 |
---|---|
作 者 | 蔡玄俊; 盧瑞山; 陳智明; | 書刊名 | 嘉大體育健康休閒 |
卷 期 | 11:3 2012.12[民101.12] |
頁 次 | 頁153-162 |
分類號 | 521.14 |
關鍵詞 | 99體育班課程綱要; 學習動機; 學習滿意度; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究探討臺北市高中體育班學生學習動機與學習滿意度之相關情形。研究方法先與體育班課程實施相關行政與教學者深度訪談後,所得結果編制「臺北市高中體育班學生學習動機與學習滿意度之調查問卷」,並以立意抽樣對臺北市高中體育班學生為對象進行問卷調查研究,回收549份,資料經分析結果如下:(一)臺北市高中體育班學生對學習動機中追求學術科需求為最高,其次為社會需求、成就需求,得分最低為紓壓需求。(二)臺北市高中體育班學生對學習滿意度中教師教學滿意度為最高,其次為課程內容、環境設備,最不滿意為行政支援。(三)學生學習動機與學習滿意度之典型相關分析,發現有二組典型相關達顯著水準。上述研究發現提供教師、學校、行政單位及未來研者參考。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。