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題 名 | 臺灣地區公/私立幼稚園教職取得之研究:人力資本、文化資本、社會資本之檢驗=Public/ Private Kindergarten Teachers' Occupational Attainment in Taiwan: Exploring the Effect of Human Capital, Culture Capital, and Social Capital |
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作 者 | 陳怡靖; | 書刊名 | 教育與社會研究 |
卷 期 | 17 2009.06[民98.06] |
頁 次 | 頁79-110 |
分類號 | 523.26 |
關鍵詞 | 教職取得; 人力資本; 文化資本; 社會資本; Occupational attainment; Human capital; Culture capital; Social capital; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 台灣公/私立幼稚園教師職場待遇差別很大,取得公幼教職是幼教師的優先選擇;從理論面而言,人力資本、文化資本、社會資本對於職業取得均有論理基礎,但這些理論是否能擴及公 /私立幼稚園教職取得?則有待檢證;檢證結果對於幼教科系就業培訓策略與畢業生就業準備,均有重要參考價值。本研究透過全國性的抽樣資料分析結果顯示:教師擁有高人力資本有助於取得公幼教職,以教育因素(教育年數與公私立學校別)與專業證照是最重要的影響因素;而高文化資本對於取得私幼教職較有利,外表談吐條件佳者較受私立幼稚園青睞; |
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