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來源資料
特殊教育與輔助科技
2 2008.12[民97.12]
頁9-11
特殊人教育
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智能不足教育
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題名
全方位教學設計融入智能障礙學童教學之探討--以麥當勞點餐單為例=An Integration of Universal Design Principles on Teaching Students with Mental Retardation: A Case of McDonald's Menu
作 者
周珊儀
;
高明志
;
侯禎塘
;
書刊名
特殊教育與輔助科技
卷期
2 2008.12[民97.12]
頁次
頁9-11
分類號
529.62
關鍵詞
全方位教學設計
;
智能障礙
;
特殊教育
;
語文
中文(Chinese)
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