查詢結果分析
相關文獻
- 教師線上遊戲經驗與師生關係之相關研究
- 大學生線上遊戲休閒涉入量表之發展
- 門診病患對醫院滿意度與重視度之調查以臺灣地區區域醫院為例
- 幼兒與母親以及與教師間的依附關係對幼兒社會與學習行為之影響研究
- 從海難事件的發生論船員與船舶間互動效能的提昇
- WWW的使用瓶頸因素及使用者區隔探討--以北區大學傳播相關學系學生為例
- 《禮記.學記篇》之教育哲學思想
- 師生關係重要法則
- Maximum Likelihood Estimation of Factor Analysis Using the ECME Algorithm with Complete and Incomplete Data
- 中醫醫院門診病人選擇醫院之考慮因素及就醫滿意度研究--以臺中市七家中醫醫院為例
頁籤選單縮合
題 名 | 教師線上遊戲經驗與師生關係之相關研究 |
---|---|
作 者 | 何靜雯; 陳昭秀; 周倩; 林珊如; | 書刊名 | 網際網路技術學刊 |
卷 期 | 9:2 2008.04[民97.04] |
頁 次 | 頁145-151 |
分類號 | 521.192 |
關鍵詞 | 線上遊戲; 師生關係; 因素分析; Online game; Factor analysis; Teacher-student relationship; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 近年來,玩線上遊戲的學生逐年增加,而沉迷於其中的學生也愈來愈多,然而大部分的教師似乎卻不暸解線上遊戲,也無從參與學生的遊戲世界,因此本研究旨在調查國小、國中及高中教師有無線上遊戲經驗者其對線上遊戲的認知與師生關係上的差異。研究結果發現:有無線上遊戲經驗的教師對遊戲的印象、對學生透過線上遊戲獲致的學習及師生關係的看法有差異。最後為本研究對教師及未來研究者提供相關議題的建議。 |
英文摘要 | More and more students are playing online games, and many of them become addicted gamers. However, most teachers are unfamiliar with online games, and they hence have no chance to participate in students' gaming experiences. The purposes of this study is to explore whether teachers with and without online-gaming experiences perceive online games and teacher-student interaction differently. The results confirm the existence of teachers' perception differences regarding online games, the influences of students' online-gaming experiences on learning, and teacher-student relationships. Finally, recommendations for teachers and researchers are provided. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。