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來源資料
雲嘉特教期刊
4 民95.11
頁76-85
特殊人教育
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特殊教育教材
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題名
直觀教學法在特殊教育運用的認知行為理論基礎
作者
張美華
;
簡瑞良
;
書刊名
雲嘉特教期刊
卷期
4 民95.11
頁次
頁76-85
分類號
529.54
關鍵詞
直觀教學法
;
特殊教育
;
認知行為理論
;
語文
中文(Chinese)
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